SEMANA 33

SEMANA 33
DEL 22 AL 26 DE SEPTIEMBRE

• Clases de líneas.
• Logro: Identificar y reconocer las diferentes clases de líneas.
• Explicación de la temática a trabajar.
• Ejercicios de aplicación.
• Revisión del cuaderno y de trabajos pendientes.
• Actividades grupales.
• Actividad para la casa.
• Investiga sobre las clases de líneas y dibuja cada una de ellas.
• Observa el siguiente vídeo:

SEMANA 32

SEMANA 32
DEL 15 AL 19 DE SEPTIEMBRE

• Tema: Términos de la multiplicación.
• Logro: Recocer los términos de la multiplicación.
• Explicación del tema.
• Revisión del cuaderno y de actividades en clase.
• Ejercicios de aplicación.
• Repaso de las tablas.
• Investiga sobre los términos de la multiplicación.
• Observa el siguiente vídeo:

SEMANA 31

SEMANA 31
DEL 8 AL 12 DE SEPTIEMBRE

• Temas: Las tablas y juegos matemáticos, Taller de las tablas. Los números de 10 en 10 hasta el 1000. Ejercicios de sumas restas y multiplicaciones.
• Logro: Practicar las tablas y realizar talleres y juegos matemáticos.
• Explicación del tema.
• Revisión de trabajos.
• Ejercicios de aplicación.
• Actividad en clase.
• Actividades para desarrollar en clase.
• Trabajo de forma individual.
• Actividades:
• Practicar las tablas y realiza juegos y ejercicios matemáticos con sumas, restas y multiplicación.
• Observa el siguiente vídeo: 

SEMANA 30

SEMANA 30

DEL 1 AL 5 DE SEPTIEMBRE

• Temas: Problemas de multiplicación, la tabla del 9
• Logros: Realizar problemas de multiplicación y practicar la tabla del 9.
• Explicación de la temática a trabajar.
• Evaluación del tercer periodo.
• Revisión de trabajos pendientes.
• Observa los siguientes vídeos:

SEMANA 29

SEMANA 29
DEL 25 AL 29 DE AGOSTO

• Tema: Las tablas y al multiplicación.
• Logro: Practicar las tablas y realizar ejercicios de multiplicación.
• Explicación del tema.
• Ejercicios de aplicaciones.
• Revisión del cuaderno.
• Celebración del día de la Antioqueñidad viernes 29 de agosto.
• Observa los siguientes vídeos: 

SEMANA 28

SEMANA 28
DEL 18 AL 22 DE AGOSTO.

• Tema: Operaciones básicas.
• Logro: Repaso de operaciones básicas.
• Revisión de cuadernos
• Actividad para desarrollar en clase.
• Actividad individual.
• Actividades:
• Repasar operaciones básicas en casa.
• Observa el siguiente vídeo:

SEMANA 27

SEMANA 27 DEL 11 AL 15 AGOSTO

• Tema: Tabla del 8 y Mecanización del reloj.
• La hora. 
• Logro: Formar la tabla del 8, propiedad conmutativa de la multiplicación.
• Explicación del tema.
• Ejercicios de aplicación.
• Actividad para la casa:
• Repasa la tabla del 8.
• Consulta que funciones cumple el reloj.
• Observa los siguientes vídeos:

SEMANA 26

SEMANA 26 DEL 4 AL 8 DE AGOSTO.

• Tema:  Ejercicios sobre la medición del tiempo.
• Logro: Taller repaso sobre la medición del tiempo.
• Explicación del tema.
• Revisión del cuaderno.
• Actividad grupal.
• Observa el siguiente vídeo:

TALLERES DE MATEMÁTICAS

TALLER (MIÉRCOLES 6 DE AGOSTO)

Tema: El calendario.

Recuerda que: 

Un año tiene 365 días o 12 meses. 

Un mes puede tener 28, 30 o 31 días.

Una semana tiene 7 días.

Un día tiene 24 horas.

ACTIVIDADES:

Observo y completo: 

1.Los meses del año en orden son:

2. Los meses que tiene 31 días son:

3. Ubico en el calendario y encierro los siguientes días:

Noviembre 3

Junio 15

El dia de mi cumpleaños.

Febrero 28

Octubre 1

El día del padre

4. Observo a Tomás y a Mateo:

       

                      Tomás                                                                                                  

                       Mateo

Responde: 

1. ¿ En cuál imagen están de noche?
2. ¿En cuál de día?
3. ¿Qué cosas te indican que es de noche y de día 

De noche	De día

TALLER ( VIERNES 8 DE AGOSTO)

1. Elabora en cartulina un reloj.

TALLER (LUNES 11 DE AGOSTO)

1. Escribo la hora que marca cada reloj:

Represento la hora en cada caso:

1. En una hora Luis se levantará para ir al colegio. Son las 6:25 a.m ¿A qué hora se levantará? 
2. La familia Ruiz va de paseo al parque. El recorrido es de 1 hora. Son las 10:00 a.m ¿A qué hora llegarán al parque?
3. Ana nadó durante media hora en la piscina del club. Son las 9:00 a.m ¿A qué hora empezó a nadar Ana?
4. Tomás y Catalina van a jugar tenis durante dos horas. Son las 11:00 a.m ¿A qué hora terminarán de jugar tenis?.

SEMANA 25

SEMANA 25

DEL 28 DE JULIO AL 1 DE AGOSTO

• Tema: Repaso de operaciones básicas (sumas y restas) 
• Logro: Practicar operaciones con sumas y restas.
• Explicación del tema.
• Revisión del cuaderno.
• Ejercicios de aplicación.
• Actividad de forma individual.
• Actividades:
• Repasar operaciones de sumas y restas. Practicar las tablas.
• Observa el siguiente vídeo:

SEMANA 24

SEMANA 24 DEL 21 AL 25 DE JULIO

• Tema: Tabla del 7, taller de repaso. La multiplicación.
• Logro: Formar y aprender la tabla del 7. Identificar los términos de la multiplicación.
• Explicación del tema.
• Actividades:
• Repasar la tabla del 7.
• Observa los siguientes vídeos:

SEMANA 23

SEMANA 23 DEL 14 AL 18 DE JULIO

• Tema: Figuras geométricas. Repaso de operaciones matemáticas. 
• Logro: Identificar las figuras geométricas.
• Explicación de la temática atrabajar.
• Actividades:
• Dibuja en tu cuaderno diferentes figuras geométricas. 
• Observa el siguiente vídeo:

SEMANA 22

SEMANA 22 DEL 7 AL 11 DE JULIO

• Tema: La resta ( Repaso).
• Logro: Practicar la resta y sus términos.
• Las propiedades de la multiplicación.
• Actividades:
• Ejercicios en clase.
• Copiar en el cuaderno los términos de la resta.
• Actividad para la casa.
• Observa los siguientes vídeos:

SEMANA 21

SEMANA 21 DEL 1 AL 5 DE JULIO

• Retroalimentacion de temas vistos.
• La tabla del 6.
• Introduccion de la unidad 3
• Explicacion de nuevos temas.
• Observa el siguiente video:

SEMANA 20

SEMANA 20 DEL 2 AL 6 DE JUNIO

• Tema: Números en el circulo del 1000 al 9000. 
• Practicar operaciones matemáticas.
• Logro:  Reconocer lo números del 1000 al 9000.
• Actividades:
• Repasar sumas y restas prestando.
• Realiza operaciones matemáticas. 

SEMANA 19

SEMANA 19 DEL 26 AL 30 DE MAYO

• Tema: Sumas y restas.
• Logro: Realizar suma y restas con la tabla del 3 y del 3.
• Actividades:
• Explicación de la evaluación de periodo.
• Realizar ejercicios de aplicación de sumas y restas en el cuaderno, y la respectiva introduccion al tema de la multiplicación.
• Nota: Durante esta semana se realizaron las evaluaciones de periodo.
• Observa el siguiente vídeo:

SEMANA 18

SEMANA 18 DEL 19 AL 23 DE MAYO

• Tema: Repaso de sumas y restas de las tablas 0, 1, 2, 3- Valor posicional de un numero.
• valor de la unidad.
• Antes y después de un número. 
• Logro: Repaso de sumas y restas. Reconocer el valor posicional de un numero.
• Actividades:
• Repaso de sumas y restas.
• Se realizo el día miércoles el día de la AFROCOLOMBIANIDAD en la institución.
• Observa el siguiente vídeo para entender un poca mas el tema de sumas y restas  

SEMANA 17

SEMANA 17 DEL 12 AL 16 DE MAYO
Tema: La tabla del 3
Restas prestando y la tabla del 3
Logro: Formar la tabla del tres.
Actividades:
Ejercicios de aplicación de la resta prestando y ejercitar la tabla del 2 y del 3.
Nota: El día viernes 16 de mayo no habrá clases por motivo del día del maestro.
Observa los siguientes vídeos:

SEMANA 16

Del 5 de mayo al 9 .Tema :La resta ejercitar la resta , de dos y de 3 cifras , sin prestar y prestando , sumas de sumandos iguales con el tres , para formar la tabla del tres .

SEMANA 15

DEL 28 DE ABRIL AL 2 DE MAYO. OBJETIVO: formular y resolver sumas llevando. OBJETIVO: identificar loa terminos de la resta.

SEMANA 14

Del 21 al 25 de abril .
Temas : Lectura y escritura de números de tres cifras .
Descomposición en unidad , decena y centena , repaso del concepto unidad ,decena y centena .
sumas sin llevar en este círculo .
Actividades : juego con los números ,competencia de atención y concentración , velocidad , escucha. revisión de tareas .

SEMANA 13

DEL 7 AL 11 DE ABRIL
LUNES 7 DE ABRIL SE REALIZO LA ENTREGA DE NOTAS DEL PRIMER PERIODO.
Tema: La multiplicación
Logro:
Reconocer que la multiplicación es una suma de sumando iguales.
Actividades:
Aplicar la tabla del cero del uno y del dos.
Realizar ejercicios de aplicación.
Observa el siguiente vídeo:

SEMANA 12

Del 31 de marzo al 4 de abril :
Temas : la suma llevando  , ejercicios de suma , problemas sencillos de sumas , sumas en el ábaco .
Actividades : aplicar conocimientos previos, explicación del tema , ejercicios de aplicación
Formular y solucionar sumas sencillas con agrupación y sin reagrupación .
nota : estos temas no se dictaron estuve incapacitada .

semana 11

del 24 al 28 de marzo . Temas  .hacer evaluación de periodo , actividades de mejoramiento , sumas con el dos , formar la tabla del dos , descomposición de un número , practicar la suma y la resta.

SEMANA 10

Del 17 al 21 de marzo .reconocer el valor posicional de una cifra .
Realizar sumas en el circulo del 100 al 1.000 .
Reconoce el mayor y el menor de dos números
Actividades : explicaciones del tema , ejercicios variados de mecanización ,comparaciones entre  varios números .

SEMANA 9

Del 10 al 14 de marzo Tema : valor posicional de un número  , ubicación en el ábaco , lectura y escritura de números de tres cifras .
Actividades : dictado de números en forma individual , explicación y ejercicios variados  en el tablero y cuaderno hasta lograr que la mayoría entendieran el tema

SEMANA 8

Del 3 al 7 de marzo  . Tema : relación de pertenencia y no pertenencia.
valor posicional de una cifra .
escritura y lectura de números de 3 cifras .
Actividades : formar conjuntos con elementos que tienen a su alcance escribir la característica y determinar cuales no tienen esa característica y concluir que esos elementos pertenecen o no pertenecen al conjunto , hacer las casillas unidad , decena , centena y ubicar las cifras , ejercicios de sumas y restas .

SEMANA 7

Del 24 al 28 de febrero : Temas : mecanización de todos los temas vistos , lectura de números , escribo los números de 5 en 5 hasta 200 ,sumas series .  Actividad :ejercicios de sumas , formación de conjuntos ,hacer los diagramas , nombrar conjuntos  dictado de números en el tablero y a manera de evaluación . valor posicional de un número de dos cifras , unidades y decenas .

SEMANA 6

Del 17 al 21 de febrero .Tema el mayor que y el menor que ,el igual , contar el número de elementos de un conjunto , lectura y escritura de números . Actividades : comparar números y escribir el signo correspondiente ,contar , leer  y escribir números en el circulo del 100 al 200 realizar sumas y restas en este círculo ,contar y escribir la cantidad de elementos de un conjunto .

SEMANA 5

Del 10 al 15 de febrero .Temas : nombrar conjuntos , características de un conjunto , cardinal de un conjunto . Actividades : formar conjuntos ,nombrarlos , escribir sus características ,contar sus elementos . recortar y pegar elementos formando conjuntos ,

SEMANA 4

el 3 al 7 de febrero. Temas : conjunto , representación de un conjunto , elementos de un conjunto . Actividades :  formar conjuntos con elementos del medio , dibujar conjuntos  ,encerrar los elementos , señalar los elementos , recorto y pego elementos y formo conjuntos .

*Elección de representante, suplente y monitores.* 

REPRESENTANTE DE GRUPO: Juan Sebastian Gomez 

SUPLENTE DE GRUPO: Valentina Ochoa

MONITORES DE ÁREA: 

* MATEMÁTICAS - Enmanuel Perez Higuita.
*ESPAÑOL - Maria Alejandra Piza 
*CIENCIA NATURALES - Jeronimo Restrepo Bolivar
*EDUCACIÓN FÍSICA - Valentina Gallego 
*EDUCACIÓN RELIGIOSA - Sary Camila Galindo Reyes *CIENCIAS SOCIALES - Isabela Londoño Vargas
*ÉTICA Y VALORES - Maria Isabel Murillo 
*INGLES - Yonathan Bolivar
*EDUCACIÓN ARTÍSTICA - Maria de los Angeles Martinez 
*TECNOLOGÍA E IMFORMATICA - Juan Esteban Alvira 

SEMANA 3

DEL 27 l 31 de enero .repaso de la unidad y la decena ,ubicación en el ábaco ,ejercicio de lectura y escritura de números en el círculo del 0 al 100 ,sumas y restas sencillas  en forma escrita ,aplicar evaluación diagnóstica .arrojando resultados positivos.

SEMANA 2

Entre el 20 y el 24 de enero .Dictado de números para saber como esta el grupo en este tema ,sumas sencillas y restas ,dado un numero formar otros , ubicación en el tiempo que distingan : mañana , tarde , noche ,día  , cantidades .

SEMANA # 1 DEL 13 AL 17 DE ENERO

• Normas de comportamiento.
• Direccionalidad.
• Presentación de alumnos nuevos.
• Análisis del manual de convivencia.
• Canción " El pobre don pancho"
• Deberes y derechos de los estudiantes.
• Presentación de profesores nuevos.
• Prueba diagnostica. 
• Juegos de interacción.
• Escritura de números.
• Prueba diagnostica.
• Ejercicios de sumas y restas sencillas.

Diario pedagógico 2013

Diario pedagógico 2013